子どものヴァイオリン練習では、毎日同じように集中できるとは限りません。家庭で大切にしたいのは、長く座らせることよりも、取り組む内容が分かり、小さな変化に気づける時間をつくることです。
目次
「練習しなさい」を具体的にする
「今日は先生と決めた2小節を聴かせて」「最後の音を長く伸ばしてみよう」など、終わりが分かる声かけを試してみてください。課題がいくつもある日は、優先順位を講師と決めておくと親子で迷いにくくなります。
結果だけでなく過程を見つける
「昨日より準備が早かったね」「難しいところをゆっくり弾けたね」と、実際に見えた行動を言葉にしましょう。音程を全部直そうとして保護者が先生役になるより、レッスンで教わった内容を思い出す手助けをすると取り組みやすくなります。
うまくいかない日は情報を持ち帰る
疲れている、楽器が構えづらい、課題の意味が分からない。練習が進まない理由は一つではありません。様子を簡単にメモして次のレッスンで相談してください。ストリングスハウスでは、ご家庭で困っている場面も含めて、続けやすい練習の形を一緒に考えます。
